释放心灵的教学

• 作者: 梅宇洁
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教师心灵 自身认同 自身完整 教学共同体
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3500字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2017.02.048

摘要

教学勇气就是指教师有勇气释放自己的心灵,正视教学恐惧,相遇于师生教学的共同体,使教学契合本性.内外相契合的教学方法是实现优质教学的前提,它能保障心灵的健康,实现教师的自身认同和完整,促进教学的发展和变革.本文从教师心灵的理论内涵和实践导向两个层面进行分析,浅议教师心灵在教学过程的应用策略.