关注数学课堂教学行为,促进学生积极有效学习

• 作者: 朱仲桂
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 数学教学 教学行为 高效课堂
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 高效课堂1
• 页码范围: 190
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着小学课程的不断改革,高效教学宗旨的不断推进,尤其是对小学数学教学而言,越发重视高效的教学行为.目前大部分小学数学课堂的教学效率较低,甚至存在无效课堂的现象,严重影响了数学课程的正常教学,一定程度上降低了学生学习数学的积极性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱仲桂	福建省罗源县教师进修学校附属小学	1	0	0.0	0.0