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摘要:
随着现代信息化技术的不断发展,现代化教学手段也不断在小学课堂中得到应用,而小学科学作为一门重视引导学生开展形式多样的自主探究活动的学科,致力于引导学生在好奇心驱使下,以问题为导向,在具体情境中,以类似研究的手段去实验,利用各种渠道收集信息,应用各种材料,经整理分析后解决问题,面对这种多样化的课堂形式,小学科学教师该如何利用作为辅助工具的现代化信息技术,营造真正高效、个性化、开放的探究式学习课堂已然成为每位小学科学教师的挑战.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 Office 365云平台在小学科学课堂中的实践研究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 Office365 云课堂 小学科学
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目 高效课堂
研究方向 页码范围 20
页数 1页 分类号
字数 1602字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2017.21.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁茗玮 北京市西城区师范学校附属小学 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
Office365
云课堂
小学科学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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