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摘要:
本文通过文献资料法、逻辑分析法、归纳法等研究方法,基于协同教育理念下提出"校企合作,五岗贯通"的新型高职体育人才培养模式,它是以学校和企业为双主体,通过校企合作建设平台,构建了学生"认岗、轮岗、试岗、顶岗、从岗"全过程教学实践组织形式,重视学生在不同阶段职业能力的发展,有利于提升学生专业核心竞争力.
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文献信息
篇名 协同理念引领下高职体育"校企合作,五岗贯通"专业人才培养的研究与实践
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 协同理念 校企合作 高职体育 五岗贯通 人才培养
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 高职体育
研究方向 页码范围 122-123,109
页数 3页 分类号 G807.4
字数 3635字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2017.02.064
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯德红 广东科学技术职业学院体育系 21 89 4.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
协同理念
校企合作
高职体育
五岗贯通
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
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