原文服务方: 护理研究       
摘要:
[目的]探讨基于移动学习平台的翻转课堂教学模式下的护士技能培训课程在N1级护士操作技能培训中的应用效果.[方法]通过开发移动学习平台、准备教学内容和制定教学流程,构建基于翻转课堂的护士技能培训课程,并运用于我院506名N1级护士的技能培训中.比较实施翻转课堂培训前后的培训率、迟到早退率;运用自行设计的翻转课堂实施效果评价表进行培训效果调查.[结果]实施基于移动学习平台的翻转课堂教学模式后N1级护士迟到早退率降低(P<0.05),培训效果得分为(27.78±3.51)分,培训形式得分为(17.00±2.30)分,总体评价得分(6.87±1.05)分.[结论]基于移动学习的翻转课堂教学模式能够提高护士参与技能培训的意愿,有利于护士对培训内容的理解与吸收,方便护士利用碎片化时间随时随地进行学习,从而提高了培训效果.
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文献信息
篇名 基于移动学习的翻转课堂教学模式在护士技能培训中的应用
来源期刊 护理研究 学科
关键词 翻转课堂 护士 技能培训 移动学习
年,卷(期) 2017,(14) 所属期刊栏目 综合研究
研究方向 页码范围 1751-1754
页数 4页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-6493.2017.14.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘于 67 481 14.0 20.0
2 于明峰 23 202 9.0 14.0
3 张文艳 14 83 5.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
护士
技能培训
移动学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理研究
半月刊
1009-6493
14-1272/R
大16开
山西省太原市解放南路85号
1987-01-01
汉语
出版文献量(篇)
37225
总下载数(次)
0
总被引数(次)
285685
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