作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
作文教学是语文教师的一大难题,也是小学生望而生畏的作业。要改变这一现状,教师要分析小学生作文水平低的原因,明确提高作文水平的必要性,探索并实施提高小学生作文水平的措施,掌握方法、技巧恰如其分地指导学生。目的是让学生掌握写作方法,不再害怕作文,由此提升语文综合素养,达到学习质量的提升,进而达到推动基础教育整体建设的目的。
推荐文章
提高小学生作文水平的策略
小学生
作文水平
提高
策略
如何提高小学作文水平
小学作文
双向积累
系统化训练
如何提高小学生的语文作文水平
小学语文
作文水平
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈提高小学生的作文水平
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 提高 作文水平 模仿 兴趣 积累
年,卷(期) 2017,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-38
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周彩娥 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
提高
作文水平
模仿
兴趣
积累
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航
旬刊
2095-3879
15-1355/G4
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
16-118
出版文献量(篇)
36539
总下载数(次)
53
总被引数(次)
0
论文1v1指导