地方高校“社会工作进校园”项目实施的瓶颈分析——以东莞理工学院为例

• 作者: 海景龙
• 来源期刊: 改革与开放
• 关键词: 学校社会工作 高校学生管理 瓶颈分析
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 社会观察
• 页码范围: 68,70
• 页数: 2页
• 字数: 1826字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16653/j.cnki.32-1034/f.2017.06.032

摘要

本文分析了“社会工作进校园”的现实背景与可行性,认为学生工作与学校社会工作存在内部关联性和互补性.同时,“社会工作进校园”项目在实施过程中存在以下瓶颈:社会工作理念的认同度与影响面有待拓深;双工边界意识模糊、双工协同联动亟待加强;社工人力资源有限,工作困惑和无力感凸显;社工工作路径依赖有待突破.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	海景龙		4	5	2.0	2.0