沉默未必是金——浅谈如何提高英语课堂学生开口度

• 作者: 连玉海 闫平
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 工学
• 关键词: 英语课堂学习 开口度 摇头叹息 自问自答 事不关己 课堂参与 课堂气氛 课堂环境 教学任务 课堂教学
• 年，卷（期）: zxsyy_2017,（14）
• 页码范围: 107-107
• 页数: 1页
• 分类号: TF341.6

摘要

常常听到同事们对学生进行失望之极的评论：课堂上教师讲得口干舌燥,还得自问自答,而学生们在下面完全是一副事不关己高高挂起的姿态!于是乎,教师们只能感叹道：学生的素质越来越差了。其实在摇头叹息之余,我们静下心来认真想一想,对于学生的这种课堂活动不参与的现象,问题究竟出在哪里呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	连玉海		2	0	0.0	0.0
2	闫平		1	0	0.0	0.0