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摘要:
化学是一门以实验为基础的科学,可以将信息技术利用到初中化学课堂中,能增强实验的可见度和动态感,变抽象为形象——具体,变微观为宏观——真实,活跃了课堂气氛,激发了学生学习化学的兴趣,从而提高了化学实验教学的有效性.随着课程教育的不断改革,科学技术不断地发展进步,新的教学方式运用在教学的过程中,多媒体技术在教学中逐渐得到了广泛的应用,并在一定程度上取得了不错的效果.现就我在化学课堂教学中实施多媒体辅助教学,谈一谈自己的体会.
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文献信息
篇名 浅谈初中化学教学中多媒体的应用
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 初中 化学教学 多媒体 应用
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 教研争鸣
研究方向 页码范围 198
页数 1页 分类号
字数 2232字 语种 中文
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化学教学
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