有效指引,写出智慧——浅议小学低年级写话教学

• 作者: 丁凤秀
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 低年级语文 写话教学 课堂教学
• 年，卷（期）: 2017,（15）
• 页码范围: 45-45
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24

摘要

本文从游戏激情、留心观察、形式多样三方面探讨了如何在小学低年级语文教学中开展有效的写话教学,以期能培养学生写话的兴趣,教给其方法,让学生爱上写话,学会写话,自由写话,真正＂我手写我口＂。

作者信息

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1	丁凤秀		2	0	0.0	0.0