作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着我国新课程教育的不断改革,初中数学的教育重心也由原来的提高学生的学习成绩转移到全方面提高学生的能力上.学生的思维能力以及应用习惯对于数学教学的开展有着重要的影响.在初中数学教学中,教师应该以生活现实背景为切入点,培养学生数学应用习惯,以达到提高学生数学学习能力的目的.
推荐文章
试论初中生英语阅读习惯的培养
初中生
阅读习惯
培养
浅谈农村初中生英语阅读习惯培养的教学分析
农村初中
英语阅读
习惯养成
策略分析
浅谈初中生数学阅读能力培养的教学策略
初中生
数学阅读能力
培养方法
浅谈如何培养初中生的数学推理能力
初中数学
推理能力
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈初中生数学应用习惯的培养
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 初中生 数学应用 应用习惯 习惯培养
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 65
页数 1页 分类号
字数 1481字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2017(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中生
数学应用
应用习惯
习惯培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
18731
总下载数(次)
27
总被引数(次)
7317
论文1v1指导