探究加强高中班级管理的意义及其形式

• 作者: 马龙博
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 内部管理者 被管理者 互动形式
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 157
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2169字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2017.21.153

摘要

高中班级管理主要是针对班级内部,管理者是班主任,班级学生们则是被管理者,在两者之间存在的这种互动关系将会构建整个高中生活的基本.本文即主要探讨加强高中班级管理的重要意义,并针对管理意义简要分析加强班级管理的重要形式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马龙博		1	0	0.0	0.0