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摘要:
随着新课改的不断纵深发展,对初中生物教学提出了更高层次的要求.众所周知,一节课堂仅仅四十多分钟,如何在这有限的时间内取得最大的课堂效益,使学生能够受益匪浅,是摆在教师面前的首要难题.但就目前来看,初中生物教学依旧存在着若干问题,以下是笔者深刻分析初中生物教学的现状,并对症下药,制定出的一系列的措施,以供广大教师借鉴,并且欢迎指正赐教.
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观念
模式
过程
初中生物实验教学的现状与对策
初中生物
实验教学
现状与对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅析初中生物教学现状及对策
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 初中 生物 现状 对策
年,卷(期) 2017,(16) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 107
页数 1页 分类号
字数 2327字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
初中
生物
现状
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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