钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
默认
篇关摘
篇名
关键词
摘要
全文
作者
作者单位
基金
分类号
搜索文章
搜索思路
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
科教文艺期刊
\
教育期刊
\
考试与评价期刊
\
让有声的旋律更加诗意盎然——谈音乐欣赏课课堂教学
让有声的旋律更加诗意盎然——谈音乐欣赏课课堂教学
作者:
江芸
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
音乐
欣赏课
教学
策略
实践
摘要:
2011版新课标指出:文化科要为学生的终生学习打基础;音乐则要为学生增添终生的生活情趣打下基础.而音乐欣赏课就担当着这一任重.本文从音乐课课堂欣赏教学常见的问题出发,针对当前音乐欣赏教学缺少方法和措施等现状,阐述了音乐欣赏如何围绕情景创设、多媒体激趣、故事导入、想象启迪、拓展延伸等策略及手段开展活动的实践与思考.
暂无资源
收藏
引用
分享
推荐文章
关注学生特点,有效设置问题 ——谈初中音乐欣赏课堂教学提问
初中教学
音乐欣赏
课堂提问
“动态”音乐活动在高中音乐欣赏课堂的运用
动态化
音乐活动
节奏
旋律
情感
浅谈高中音乐欣赏课堂教学现状及对策分析
高中音乐课
教学现状
对策分析
激发兴趣
如何引导学生进入音乐欣赏课堂
中学
音乐
欣赏
教学
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
让有声的旋律更加诗意盎然——谈音乐欣赏课课堂教学
来源期刊
考试与评价
学科
关键词
音乐
欣赏课
教学
策略
实践
年,卷(期)
2017,(5)
所属期刊栏目
音体类
研究方向
页码范围
179
页数
1页
分类号
字数
1929字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
江芸
1
0
0.0
0.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2017(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
音乐
欣赏课
教学
策略
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试与评价
主办单位:
英语辅导报社
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-6027
CN:
22-1387/G4
开本:
16开
出版地:
吉林省通化市西昌工贸开发区2号天仁报业集团
邮发代号:
8-286
创刊时间:
2000
语种:
chi
出版文献量(篇)
4334
总下载数(次)
4
总被引数(次)
586
期刊文献
相关文献
1.
关注学生特点,有效设置问题 ——谈初中音乐欣赏课堂教学提问
2.
“动态”音乐活动在高中音乐欣赏课堂的运用
3.
浅谈高中音乐欣赏课堂教学现状及对策分析
4.
如何引导学生进入音乐欣赏课堂
5.
让小学音乐欣赏课活力无限
6.
立足生本,让欣赏课堂奏响美妙的旋律
7.
怎样上好音乐欣赏课
8.
小学音乐欣赏课中的美感体验
9.
浅谈高中音乐欣赏课品质课堂的打造
10.
小学音乐欣赏课中的多媒体视听教学
11.
信息技术视角下初中音乐欣赏课堂构建
12.
小学音乐欣赏教学的策略
13.
科学开展初中音乐欣赏课的策略
14.
分析新课程背景下的小学音乐欣赏课教学策略
15.
中学音乐欣赏课教学初探
推荐文献
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
根据相关规定,获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息
完成下面三个步骤操作后即可获取文献,阅读后请
点击下方页面【继续获取】按钮
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
原文合作方
继续获取
获取文献流程
1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页,首次访问请先注册账号,填写基本信息后,点击【注册】
2.注册后进行实名认证,实名认证成功后点击【返回】
3.检查邮箱地址是否正确,若错误或未填写请填写正确邮箱地址,点击【确认支付】完成获取,文献将在1小时内发送至您的邮箱
*若已注册过原文合作方账号的用户,可跳过上述操作,直接登录后获取原文即可
点击
【获取原文】
按钮,跳转至合作网站。
首次获取需要在合作网站
进行注册。
注册并实名认证,认证后点击
【返回】按钮。
确认邮箱信息,点击
【确认支付】
, 订单将在一小时内发送至您的邮箱。
*
若已经注册过合作网站账号,请忽略第二、三步,直接登录即可。
期刊分类
期刊(年)
期刊(期)
期刊推荐
中学生教育
体育
图书情报档案
大学学报
少儿教育
教育
文化
文学
新闻出版
科研管理
艺术
语言文字
考试与评价2017
考试与评价2016
考试与评价2015
考试与评价2017年第9期
考试与评价2017年第8期
考试与评价2017年第7期
考试与评价2017年第6期
考试与评价2017年第5期
考试与评价2017年第4期
考试与评价2017年第3期
考试与评价2017年第2期
考试与评价2017年第10期
考试与评价2017年第1期
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号