班杜拉社会学习理论对大学生朋辈教育的启示

• 作者: 沈瑾 韩丽丽
• 来源期刊: 决策探索
• 关键词: 社会学习理论 朋辈教育
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 54
• 页数: 1页
• 字数: 1333字
• 语种: 中文

摘要

朋辈群体作为大学生个人成长过程中重要的环境因素和载体,通常可以潜移默化地影响大学生的行为,将社会学习理论引入到朋辈教育体系的研究中,可为当前高校朋辈教育的实践提供科学理论依据,增强高校朋辈教育实践的针对性和实效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈瑾		17	18	3.0	4.0
2	韩丽丽		5	9	2.0	2.0