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摘要:
小学生阅读学习是教学中的一大难点,破解这一方面问题的关键在于语文教师理念的创新,要针对教学困境寻找突破的路径,做好阅读教学的文章,促进学生综合能力素质提升。
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文献信息
篇名 对小学生阅读学习困境破解的思考
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 小学生 阅读学习 困境破解
年,卷(期) 2017,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-51
页数 1页 分类号 G633.2
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆秀娟 邳州市港上镇中心小学 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
阅读学习
困境破解
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