运用思维导图提升幼儿叙事能力

• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 思维导图 大班幼儿 叙事能力 《教育导刊》 故事结构 语言能力 脱离语境 叙事性
• 年，卷（期）: fjjy_2017,（38）
• 页码范围: 6-6
• 页数: 1页
• 分类号: G421

摘要

杨佳、周义斌在《教育导刊》7月刊（下半月）中撰文指出，叙事能力是指在脱离语境下进行有组织表述的语言能力。通过思维导图在大班幼儿叙事性讲述的实验与应用中可以发现，思维导图在促进幼儿讲述中的故事结构、主题贴切、故事长度等方面都有着积极的影响。首先，思维导图将幼儿的思维可视化，对幼儿叙事能力的提升有显著作用。