挖掘“组合”秘妙 聚焦语文素养

• 作者: 奚文燕
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 低段 “听、说、读、写” 有声 有色 有情 有趣
• 年，卷（期）: 2017,（15）
• 页码范围: 53-53
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

低段语文教学主要培养学生听、说、读、写的能力,本文将结合笔者的低段教学案例,通过有声、有色、有情、有趣的组合,引导学生逐渐养成善于倾听、有序表达、爱好阅读和乐于写作的习惯。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	奚文燕		1	0	0.0	0.0