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摘要:
为了满足现阶段初中生物教学的要求,对学生创新思维能力的培养是必要的,通过对理论教学及实验教学模式的优化,激发学生的学习兴趣,实现学生思维空间的开拓。让学生在学习中思考,在实践中升华自己的思想感悟,保证自身科学知识素养的提升。
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培养方法
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文献信息
篇名 浅析初中生物教学中学生创新思维能力的培养策略
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 实验教学 课堂教学 创新能力 思维能力
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-49
页数 1页 分类号 G633.91
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研究主题发展历程
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实验教学
课堂教学
创新能力
思维能力
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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