高职院校动漫专业“工作室制”教学模式研究

• 作者: 钟令青
• 来源期刊: 纳税
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 动漫设计与制作 工作室制 教学模式
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 页码范围: 134-134
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

随着人们生活品质的提高，娱乐性产业的追求也在逐渐提高，这必然对动漫产业带来更多发展机遇。然而作为为社会输出大批动漫人才的高校来说，动漫专业的教学模式还存在一些问题。本文笔者针对这些问题进行剖析，并提出构建一种新兴的教学模式--“工作室制”，以期能够对现阶段高职动漫设计与制作专业的教学提供方法和策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟令青		37	14	2.0	2.0