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摘要:
习作是学生语文综合素养的体现,可是很多学生谈"作文"色变。要改变这种现象,必须从激发学生的习作兴趣开始。
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篇名 轻轻扬起小学生习作的风帆
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 激发兴趣 由浅入深 丰富生活 培养创新
年,卷(期) 2017,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-55
页数 1页 分类号 G633.41
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1 杨长銮 1 0 0.0 0.0
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由浅入深
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