浙大的创新创业氛围

• 作者: 余靖静 张奇志
• 来源期刊: 瞭望
• 关键词: 创新 创业教育 浙江大学 大学实验室 不同专业 学生工作 通识课程 教育理念 技术转化 创业知识 创业精神 创业管理 创业氛围 支撑点 新作为 生产力 强化班 教育类 产业界 学校
• 年，卷（期）: 2017,（45）
• 所属期刊栏目: 教育
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

浙江大学多年来在创新的基础上开展创业教育,让技术创新作为创业的支撑点,将先进技术转化为生产力,形成了较为浓厚的创新创业氛围,并通过师生共创,开始填平大学实验室与产业界之间的鸿沟. “学而优则创”的氛围 浙江大学的创业教育起步于上世纪90年代末.从负责学生工作的部门举办创业竞赛到学校开办创新与创业管理强化班、再到开设创业教育等30余门创业教育类通识课程,浙江大学已经把创业教育理念扩大到各个专业,力争让不同专业的学生都能具有创业精神并具备基本的创业知识.