艺术类研究生创新教育探究

• 作者: 周越 董是非 蒋小汀
• 来源期刊: 设计
• 学科: 教育
• 关键词: 创新 艺术 研究生 教育
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 96-97
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 3388字
• 语种: 中文

摘要

创新教育的核心是树立学生的创新精神,重培养能够快速适应社会发展需求的高素质人才,创新教育贯彻在艺术类研究生培养的每个环节,在高等院校的教学实践中具有基础性地位.当今社会对于艺术类研究生的培养普遍存在着功利性的误区,高校办学存在硬件设施及师资上的不足.教学上可采取学分制和工作室制相结合的培养模式,产学研一体的办学模式,以就业为导向,采用新的研究生考核和教师综合评价体系,提升艺术类研究生创新教育教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周越	沈阳建筑大学设计艺术学院	47	111	6.0	7.0
2	蒋小汀	沈阳建筑大学设计艺术学院	13	21	3.0	4.0
3	董是非	沈阳建筑大学设计艺术学院	8	20	2.0	4.0