浅析如何提高农村学校音乐课程领导力

• 作者: 王恒 蒋伟伟
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 农村学校 音乐课程 领导力
• 年，卷（期）: 2017,（32）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 247
• 页数: 1页
• 字数: 2108字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6035.2017.32.217

摘要

音乐教师专业素养高低的问题是音乐教育的核心问题,音乐教师的专业发展应持续不断地贯穿于整个音乐教育事业中.农村学校的音乐教育而言,只有提高音乐教师专业素养,才能让音乐教育才能不断注入新的活力,使农村素质教育的蓬勃发展.本文着眼于课程领导力角度,通过合理调配学校领导力作用来提升农村学校音乐教育质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋伟伟		2	1	1.0	1.0
2	王恒		1	0	0.0	0.0