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摘要:
本文以"汽车服务接待"课程为例,基于湖南省2016年名师空间课堂立项项目,详细介绍了课程内容建设、资源素材建设、教学组织设计以及课程资源开发与应用的过程,最后以期达到:提高课程资源质量,满足用户学习需求;实现教学模式变革,提高专业人才培养质量;拓宽学生学习渠道,转变学生学习方式的预期效果.
内容分析
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文献信息
篇名 基于名师空间课堂的课程资源开发与应用研究 ——以"汽车服务接待"课程为例
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 名师空间课堂 课程资源 汽车服务接待 开发与应用
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 学科探索
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G712
字数 2804字 语种 中文
DOI 10.16400/j.cnki.kjdkz.2017.02.020
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
名师空间课堂
课程资源
汽车服务接待
开发与应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊
旬刊
chi
出版文献量(篇)
50031
总下载数(次)
124
总被引数(次)
54361
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