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摘要:
幼儿师范学校声乐教学目的是培养优秀的小学或幼儿园声乐教师,以便声乐教师能够良好的教授幼儿,使幼儿良好的学习声乐知识、丰富情感、提升素质等方面.因此,本文将立足于幼儿师范学校声乐教师,通过分析幼儿师范学校声乐教学存在的不利因素,进一步分析声乐教师素质提升的重要性,进而探讨声乐教师应当具备的特有素质.
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文献信息
篇名 浅析幼儿师范学校声乐教师的特有素质
来源期刊 考试与评价 学科
关键词 幼儿师范学校 声乐教师 特有素质
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 职教幼教
研究方向 页码范围 170-171
页数 2页 分类号
字数 2704字 语种 中文
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1 荀雅丹 19 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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幼儿师范学校
声乐教师
特有素质
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月刊
1009-6027
22-1387/G4
16开
吉林省通化市西昌工贸开发区2号天仁报业集团
8-286
2000
chi
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