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摘要:
探讨在互联网新媒体日益兴起的时代下,实现大学生"创意"写作能力与新信息结合的互动效应.并着眼于大学生终身发展的需要,通过创新实践能力的训练,让学生由知识向能力过渡,变被动学习为主动学习是当前高校教学改革的重点之一.在锻炼自身素质的同时,也为"创意写作"的教学改革探索新的途径和方法.
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文献信息
篇名 "E"时代背景下的"创意写作"
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 "E"时代 创意 写作能力
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 学科探索
研究方向 页码范围 41-42,54
页数 3页 分类号 G642
字数 2743字 语种 中文
DOI 10.16400/j.cnki.kjdkz.2017.02.019
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研究主题发展历程
节点文献
"E"时代
创意
写作能力
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