提高学生语文创新能力要注重开展实践活动

• 作者: 赵海军
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 敢于冲破藩篱 开展语文活动 投身社会实践
• 年，卷（期）: 2017,（15）
• 页码范围: 60-60
• 页数: 1页
• 分类号: G423

摘要

综合实践活动课程是新课改的一个亮点,更是教育专家们非常关注的一个热点。综合实践活动作为一门新的课程,既是一项探究实践创新的过程、又是一项培养学生综合实践体验能力的过程。具有与传统学科课程、活动课程不同的课程理念,它包括课程的理论基础、课程的观念、课程的性质等。综合实践活动课程以其全新的理念,独有的形式,全方位的要求,呈现在广大教育工作者的面前。基于此,文章主要从敢于冲破写作藩篱,让学生放开手脚作文、广泛开展语文活动,在活动中提高学生语文创新能力、投身社会实践,让学生充分展示语文创新才能四个角度去研究,仅供参考。

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