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摘要:
语文教师要重视指导学生进行课外阅读,以提高学生的文学修养和思想境界.要实现这样的教学目标,教师在阅读教学中就要做到:激发兴趣、唤醒阅读期待,立足文本、推荐经典书目,延伸拓展、升华文学素养.
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文献信息
篇名 语文课外阅读指导策略的探索
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 语文教学 课外阅读 指导策略 立足文本 文学素养
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 学科教学与成才研究
研究方向 页码范围 87
页数 1页 分类号 G623.2
字数 1891字 语种 中文
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文学素养
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成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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52689
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