多样引导,迸发数学思维的光彩

• 作者: 庄丽凉
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 培养 语言表达能力 数学思维能力
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 经验交流1
• 页码范围: 160
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

培养学生的思维能力是现代数学教学的一项基本任务.现代教学论认为:学生是学习的主体,在教学过程中为了使学生主动获取知识而不是成为知识的贮藏库,教师必须教会学生思考.正所谓授人以鱼,不如授人以渔.因此,教学中教师要有意识地对学生的思维进行训练,从而提高学生的思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庄丽凉		1	0	0.0	0.0