"轻负高质"体育课堂教学的实践与探索

• 作者: 吴巧浓
• 来源期刊: 运动
• 学科: 体育
• 关键词: 轻负高质 体育课堂教学
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 实验与调查
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: G807.0
• 字数: 3689字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-151x.2017.02.034

摘要

本文以体育课堂教学评价标准为出发点,探讨课堂教学的有效性.在钻研教材和了解学情基础之上,优化教学设计;强化课堂教学技能,提高导入、示范、运用体语的能力;美化评价语言,发挥评价的促进、激励功能,提高教学的实效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴巧浓		1	1	1.0	1.0