浅谈改善英语课后作业的策略

• 作者: 姚金林
• 来源期刊: 名师在线
• 学科: 教育
• 关键词: 英语 课后作业 改善
• 年，卷（期）: mszx,（20）
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

英语课后作业,在英语教学中起着重要的作用,需要英语教师充分地重视。当前英语课后作业存在的问题有,课后作业等于教辅资料,课后作业以书面作业为主,学生拍题、搜题现象严重,课后作业的批改和评价不到位,缺少二次作业。英语教师应根据教学实际情况设计课后作业,设计提高英语综合能力的课后作业,设计课后作业注重分层,预防拍题、搜题,对于课后作业采取教师批改和小组批改相结合并注重过程性评价,注重二次作业,让英语课后作业发挥其应有的作用。

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1	姚金林		2	0	0.0	0.0