《材料物理性能》课程考核方式改革探索

• 作者: 周立娟 唐竹兴 孙海滨 王鹏 白佳海
• 来源期刊: 山东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 材料物理性能 课程考核方式 过程性评价 终结性评价
• 年，卷（期）: 2017,（24）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 177,179
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 2258字
• 语种: 中文

摘要

探索了《材料物理性能》课程考核方式改革,将过程性评价与终结性评价结合起来,通过提高过程性评价在总成绩中的比重,确定了"考勤及课堂问答+分组讨论+实验技能+课程论文+期末考试"的多元化考核方式,提高了教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐竹兴	山东理工大学材料科学与工程学院	31	169	8.0	11.0
2	白佳海	山东理工大学材料科学与工程学院	35	146	7.0	10.0
3	孙海滨	山东理工大学材料科学与工程学院	20	77	3.0	8.0
4	王鹏	山东理工大学材料科学与工程学院	22	50	4.0	6.0
5	周立娟	山东理工大学材料科学与工程学院	16	38	4.0	5.0