初一英语学习者学习动机初探

• 作者: 温晶
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 文学
• 关键词: 学习动机 英语学习 初一 学习效果 英语教学 研究成果 个体差异 语言学习
• 年，卷（期）: zxsyy_2017,（30）
• 页码范围: 12-12
• 页数: 1页
• 分类号: H319

摘要

1.引言近年来,我国英语教学界越来越重视对学习者的研究。从传统的只注重研究如何教,转向通过研究如何学来确定如何教。有关学习理论的研究成果显示,对学习效果起最终决定作用的是学习者本人,即语言学习者个体差异是造成学习效果不同的主要因素,而动机正是一个重要的学习者因素,也因其可变性受到众多研究者和教师的关注。

作者信息

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1	温晶		1	0	0.0	0.0