临床护理路径在急性胰腺炎病人健康教育中的应用

• 作者: 李敏 段惠玲
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 急性胰腺炎 健康教育 临床护理路径 自我管理
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 2809-2810
• 页数: 2页
• 分类号: R473.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4748.2017.22.061

摘要

[目的]探讨临床护理路径在急性胰腺炎病人健康教育中的应用.[方法]将2015年1月-2016年12月收治的79例急性胰腺炎病人按照随机数字表法分为观察组40例和对照组39例,两组病人入院后均给予常规治疗,对照组以责任制护理为基础采用常规的健康教育方式,观察组严格按照科室制定的临床护理路径单进行健康宣教.[结果]观察组病人疾病知识认知和掌握程度、自我管理、健康心理及护理服务满意度均高于对照组,住院时间短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).[结论]在急性胰腺炎病人健康教育中应用临床护理路径,能提高病人疾病知识认知和掌握程度、自我管理能力、护理服务满意度,促进身心健康,效果优于常规健康教育方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段惠玲		15	35	4.0	5.0
2	李敏		7	19	2.0	4.0