发现教学法在《生物统计附试验设计》课程中的应用

• 作者: 张颖 陈春英
• 来源期刊: 安徽农学通报
• 学科: 教育
• 关键词: 发现教学法 生物统计附试验设计 应用研究
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 其他学科
• 页码范围: 175-176
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 1449字
• 语种: 中文

摘要

该文阐述了发现教学法的概念及应用发现教学法讲授《生物统计附试验设计》课程的教学理念、教学设计.结果显示,发现教学法改变了学生的学习兴趣,提高了学生学习的主动性,降低心理障碍,成绩显著提高,提高了试验设计的基本技能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张颖	内蒙古民族大学动物科学技术学院	50	97	6.0	7.0
2	陈春英		1	2	1.0	1.0