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摘要:
目的 对子代大鼠心肌去甲肾上腺素蛋白表达水平的实践教学进行分析.在实践教学环节,通过参与式教学法,借助免疫荧光法及电子显微镜的显像放大作用,加强学生的动手能力,达到定位、定性、定量测定的实践教学目的.方法 采用参与式教学模式,并结合免疫荧光法和放大镜等实验方法及设备.结果 通过对比分析,得出心肌蛋白表达的特征.结论 参与式教学设计对激发学生自主学习兴趣、改进心肌去甲肾上腺素蛋白表达水平实践教学效果显著,有利于提高妇产科学的实践教学质量.
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文献信息
篇名 子代大鼠心肌去甲肾上腺素蛋白表达水平的实践教学分析
来源期刊 中国卫生产业 学科 医学
关键词 子代大鼠 蛋白表达水平 实践教学 参与式教学法
年,卷(期) 2017,(34) 所属期刊栏目 卫生教育
研究方向 页码范围 87-88
页数 2页 分类号 R322
字数 1681字 语种 中文
DOI 10.16659/j.cnki.1672-5654.2017.34.087
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李耀军 长沙卫生职业学院临床医技系 22 65 3.0 7.0
2 李新国 中南大学湘雅医学院妇产科 42 205 9.0 11.0
3 夏小艳 长沙卫生职业学院临床医技系 42 69 3.0 7.0
4 徐洁欢 长沙卫生职业学院临床医技系 15 14 3.0 3.0
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研究主题发展历程
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子代大鼠
蛋白表达水平
实践教学
参与式教学法
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旬刊
1672-5654
11-5121/R
大16开
北京市朝阳区百子湾西里金海商富中心402号楼A座502室
80-117
2003
chi
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