关于幼儿园文化节“生长”的思考与实践

• 作者: 林燕
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 文化节 幼儿园 实践 生长 幼儿主体 展示活动 特殊性 教师
• 年，卷（期）: fjjy_2017,（38）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G612

摘要

近年来，文化节活动在幼儿园越来越受到重视，各种各样主题的文化节令人眼花缭乱，但往往成为教师疲于奔命、幼儿主体地位缺失、家长集体缺席，失去教育本真的一场场展示活动。文化节对于幼儿园而言有怎样的特殊性呢？我园带着这样的思考，在实践中积极探索，逐渐提炼出了自己的经验，主要包括以下三个方面。

作者信息

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1	林燕		4	0	0.0	0.0