人文关怀在儿科临床护理带教中的应用效果观察

• 作者: 李丽
• 来源期刊: 母婴世界
• 学科: 医学
• 关键词: 人文关怀 儿科 临床护理带教 效果
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 240
• 页数: 1页
• 分类号: R473.72
• 字数: 1760字
• 语种: 中文

摘要

目的:研究分析人文关怀在儿科临床护理带教中的应用效果.方法:2016年1月至2016年12月期间,选择本院接收的护理实习生98名作为研究对象,将98名护理实习学生随机分为两组,观察组49例和对照组49例,对照组护理实习学生应用常规临床带教方法,采用包含人文关怀的临床带教方法对观察组护理实习学生进行教学,对比观察组与对照组的教学效果.结果:观察组护理实习生的教学能力、教学氛围、教学内容和综合素质评分均比对照组高,有统计学意义(P<0.05);观察组愿意从事护理工作的人数比对照组多,有统计学意义(P<0.05).结论:人文关怀在儿科临床护理带教中的应用效果较好,值得推广应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丽	贵州医科大学附属医院急诊儿科	14	4	1.0	2.0