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摘要:
英语学科肩负着在教学活动中点滴渗透对学生的德育教育的责任,承担着培养学生良好素质的重担.通过充分挖掘教材,精心设计教学环节,开展丰富多彩的英语课堂活动,既能有效调动学生学习英语的兴趣,提高英语教学有效性,还可以对学生进行适当的德育渗透,培养学生良好的素质.
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英语学科
核心素养
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小学生
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培养方法
高中英语教学中学生文化意识的培养
高中英语教学
文化意识
培养策略
我国高职院校英语教学的发展现状探究
高职院校
英语教学
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 创设丰富教学活动,培养多元英语素养
来源期刊 考试与评价 学科
关键词 英语教学 高中生 素质
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 外语教学
研究方向 页码范围 152
页数 1页 分类号
字数 2061字 语种 中文
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1 李诗艺 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
高中生
素质
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研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
考试与评价
月刊
1009-6027
22-1387/G4
16开
吉林省通化市西昌工贸开发区2号天仁报业集团
8-286
2000
chi
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