从一个教学设计谈美术课堂教学的有效性

• 作者: 汪小燕
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 有效的美术教师 教学行为
• 年，卷（期）: 2017,（15）
• 页码范围: 78-78
• 页数: 1页
• 分类号: G623.75

摘要

有效的美术课堂教学离不开有效的美术教师。有效的美术教师需要以自己的专业成长为基础,从而保证美术教学能力的不断提升,促进美术课堂教学的完善。但有效的美术教师不只是掌握了所有关键教学行为和辅助教学行为的人。教学所需要的,远不止有关如何执行个别行为的知识。有效的美术教师则必须在不同程度上处理各种个别行为,从而提高学生的学习效果。这需要精心安排关键行为和辅助行为,把它们组合成富有意义的模式和节奏,在课堂上达到教学目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪小燕	长兴县和平镇中心小学	2	0	0.0	0.0