高校思想政治理论课教学中结构性矛盾及对策

• 作者: 王素玲
• 来源期刊: 改革与开放
• 关键词: 思想政治理论课 教师 课堂教学 以德施教
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 文教空间
• 页码范围: 137-138,141
• 页数: 3页
• 字数: 5542字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16653/j.cnki.32-1034/f.2017.023.059

摘要

高校思想政治理论课教学存在教师的"教"满足不了学生的"学",提升课堂教学质量和水平的关键是教师,从"供给侧"的教学、教师入手以促进教学质量的提升.思想政治理论课教学是有高度的,称职的思想政治理论课教师,必须以德立身,树立崇高的职业观和教学观;以德立学,追求真理,热爱学生;以德施教,成为学生学习与健康成长的引领者.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王素玲	洛阳师范学院马克思主义学院	16	35	4.0	5.0