相声的文体学分析和对提高英语教学趣味性的启示

• 作者: 罗浩
• 来源期刊: 长江丛刊
• 关键词: 相声 文体学 英语课堂 趣味性
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 语言研究
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 字数: 4040字
• 语种: 中文

摘要

相声是中国特有的文化现象,由于中国象形文字和独到的发声及音律体系,相声充分展现了中国语言文化的独到与特色.相声有四大基本功:说、学、逗、唱,本次文章作者主要以相声的"说"和"逗"中的精彩片段为例子,对相声在文字和声韵音律等方面进行文体学分析.当前,英语课堂普遍较为沉闷,趣味性差;相声的语言幽默,符合中国人的思维习惯和认知习惯;因此,在英语课堂中可以借用相声般的幽默,提高英语课堂的趣味性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗浩		9	4	1.0	1.0