基于综合能力提升的高职教师培养策略研究

• 作者: 杭伟明 查科
• 来源期刊: 改革与开放
• 关键词: 教师 能力 提升 策略 高职
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 文教空间
• 页码范围: 131-133
• 页数: 3页
• 字数: 6845字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16653/j.cnki.32-1034/f.2017.023.057

摘要

《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)》明确了高等职业教育创新发展的主要任务和举措,对高职教师的能力提出了全新要求.本文分析了高职教师综合能力的内涵,在对现阶段高职教师培养存在的问题及成因进行分析的基础上,提出了开展职业规划以提升教师专业水平,建立培训体系以提升教学科研能力,整合多方资源以提升"双师"素质质量,加大国际交流以拓宽教师国际视野,加强团队建设以提升教师综合能力等具体措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杭伟明		20	88	4.0	9.0
2	查科		8	23	3.0	4.0