如何在高中数学教学中培养学生解题能力

• 作者: 陈晨
• 来源期刊: 文化创新比较研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 解题能力 策略
• 年，卷（期）: 2017,（19）
• 所属期刊栏目: 教育文化
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G633
• 字数: 2338字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4110.2017.19.043

摘要

高中数学是高中阶段教学中的重要学科,对学生的升学有着重要的作用,同时能够促进学生逻辑思维能力的培养,提高学生的实践能力.高中数学课堂教学开展的过程中,培养学生的解题能力是教学的任务,并且解题能力是学生必须掌握的基础能力.在对学生解题能力进行培养的过程中,学生需要对数学基础知识进行理解和掌握,并且促进自身创新思维的培养,提高自身的发散思维能力,实现高中数学课堂教学的目的.本文对高中数学课堂中学生解题能力的培养进行探究,提出几点有效的策略,促进学生数学素养的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈晨		2	5	1.0	2.0