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摘要:
新课程改革下,要求物理课堂全面革新,课堂提问就成为促进物理学习效率的关键.课堂提问是重要的教学技能,也是师生交互的重要方式,它不仅是一种技巧,更是一门艺术.课堂提问作为课堂教学的重要组成部分,对学生学习积极性的调动和教学成效的高低都产生着至关重要的影响.
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文献信息
篇名 试论新课改下初中物理课堂提问策略
来源期刊 情感读本 学科
关键词 初中物理 课堂提问 策略
年,卷(期) 2017,(32) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 127
页数 1页 分类号
字数 1811字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
课堂提问
策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
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2839
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