讲究导入的艺术，构建鲜活的课堂——《儿童乐园》即乘法的初步认识的教学案例

• 作者: 邵双
• 来源期刊: 魅力中国
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 208-208
• 页数: 1页
• 字数: 2279字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵双	浙江省金华市罗埠镇中心小学	1	0	0.0	0.0