视频媒介下,模因论对提高大学生跨文化交际能力的探究——以TED Talk为例

• 作者: 姬美乐
• 来源期刊: 校园英语(下旬）
• 关键词: 模因论 跨文化交际能力 TED TALK
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究
• 页码范围: 26
• 页数: 1页
• 字数: 1640字
• 语种: 中文

摘要

随着"一带一路"国家战略的加快推进,对于具备跨文化交际能力的复合型人才的需求也越来越大.而根据教育部对于大学英语课程的要求,培养出英语能力强、综合文化素养高并且具有跨文化交际能力的大学生已成为大学英语教学的关键所在.本文以模因论为理论基础,借视频媒介TED TALK为例,通过两者结合来阐发对提高大学生跨文化交际能力的启示意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姬美乐		1	0	0.0	0.0