仁学思想对电子科学教育教学的启示

• 作者: 王艳 谌静
• 来源期刊: 改革与开放
• 关键词: "仁"学教育思想 电子科学 教育教学改革
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 文教空间
• 页码范围: 113-114
• 页数: 2页
• 字数: 2411字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16653/j.cnki.32-1034/f.2017.023.049

摘要

电子科学教育教学是一门融合理论与实操的课程,教学过程具有理论及操作技能要求高、学科跨度大、产学研结合紧密、师生互动性强等特点,考验着教师的传道、授业、解惑能力.当前电子科学学科教学中普遍存在重理论轻实践、双向互动少、创新缺乏等问题."仁"学教育思想是中国古代教育思想的活水源头,对指导当前电子科学教育教学改革与发展具有十分重要的理论和现实意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谌静	南京邮电大学电子科学与工程学院	25	72	5.0	7.0
2	王艳	南京邮电大学电子科学与工程学院	7	8	2.0	2.0