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摘要:
当下某些学校中,师生间的平等关系存在被泛化的问题。部分青年教师倾力于与学生“打成一片”,甚至与学生“称兄道弟”。对这类现象。我们不得不反思:平等师生关系被泛化可能造成怎样的后果?首先,教师权威被消解,造成部分教师对自身责任边界的困惑;其次,部分学生在“平等”的保护伞下走向自我中心主义;再次,部分学生抗拒教师规训,甚至引发激烈的师生冲突。基于此,我们应对平等师生关系进行再确证。
内容分析
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文献信息
篇名 平等师生关系的泛化后果及再确证
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 师生关系 平等 青年教师 自我中心主义 关系存在 教师权威 责任边界 师生冲突
年,卷(期) fjjy_2017,(27) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-6
页数 1页 分类号 G456
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研究主题发展历程
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师生关系
平等
青年教师
自我中心主义
关系存在
教师权威
责任边界
师生冲突
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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18477
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